Положення про академічну доброчесність

План заходів з питань академічної доброчесності

Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання і виховання здобувачів дошкільної освіти, упровадження творчої діяльності з метою забезпечення довіри до результатів освітнього процесу.

Шість фундаментальних цінностей академічної доброчесності:

Довіра – батьки довіряють вихователю як професіоналу своєї справи та поважають його думку. Педагоги довіряють своєму директору і навпаки, колеги мають довіру один до одного.

Чесність – починається з окремих людей і поширюється на групу, колектив. Чесність з дітьми закладає основу доброчесності на все життя. Чесність на організаційному рівні забезпечує тон загально академічної доброчесності.

Справедливість – діти, вихователі, адміністрація та інші працівники мають право розраховувати на справедливе відношення до себе та зобов’язані справедливо ставитися до інших.

Повага до інших – це повага чужої думки, незалежно від того, чи відрізняється вона від вашої, відкритість. 

Відповідальність – кожна особистість несе відповідальність за репутацію свою, свого колективу, свого закладу.

Мужність – це дії відповідно до своїх цінностей, незважаючи на страх.

 До порушення академічної доброчесності належать: плагіат, фабрикація та фальсифікація даних, свідоме заниження або завищення оцінювання зусиль і досягнень дитини.

Існує законодавчий і незаконодавчий наслідок за порушення академічної доброчесності. Так, за Законом України «Про освіту» педагога можуть позбавити звання, категорії чи права займати певні посади. За незаконодавчим наслідком – це зіпсована репутація, недовіра до освіти в цілому.